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    中國教育報:柳州工學院——奮力建成特色鮮明的高水平應用型大學

    來源: 時間:2020-07-29 15:22:59 作者: 點擊:

    2020年4月,廣西科技大學鹿山學院轉設為柳州工學院,成為普通本科高等院校,這對于一所原本屬于獨立學院的高校來說,具有劃時代、里程碑式的意義。

    柳州工學院(下文簡稱“學院”)前身為廣西科技大學鹿山學院,創辦于2002年。在國家政策導向驅動及自身的不懈努力下,學院辦學條件日益完善,辦學理念日益清晰,轉型條件日益成熟,為轉型轉設奠定了基礎、鋪平了道路。

    抓住政策機遇,吹響轉型轉設發展沖鋒號

    轉型發展,是眾多獨立學院必須面對的首要新課題。2013年,《廣西科技大學鹿山學院發展定位規劃(2013—2020年)》出臺,提出“把學校建設成為與廣西支柱產業特別是與汽車、機械產業深度融合特色鮮明的國內高水平應用技術型大學”,邁出了探索學院轉型發展的堅定步伐。

    2013年10月,學院制定了《廣西科技大學鹿山學院發展定位規劃(2013—2020年)》,對學院“十二五”事業發展規劃作了進一步深化:一是將辦學目標調整為“國內一流、特色鮮明的高水平應用技術型本科院?!?,并提出“兩步走”戰略及階段性目標;二是明確了學院將朝著“構建以工學為主、多學科協調發展的學科結構體系,培養思想品德優良、知識結構合理、實踐能力突出、富有創新意識、具有國際視野的高級應用技術人才,建設成產業產品創新和成果轉化的政產學研用一體化基地及民族先進文化思想傳播和弘揚的重要載體”的方向奮斗。

    2013年11月,黨的十八屆三中全會召開,提出“創新高校人才培養機制,促進高校辦出特色爭創一流”。2014年2月26日,國家部署加快發展現代職業教育,其中特別提到“引導一批普通本科高校向應用技術型高校轉型”的議題,印證了學院的發展方向和思路順應國家發展戰略和高等教育布局。

    根據《關于完善本科學校設置工作的指導性意見》,2014年5月,學院啟動了廣西新建本科學校轉型發展試點申報工作,并于當年8月獲批為廣西首批4所新建本科院校整體轉型發展試點學院之一,也是全區僅有的獨立學院;當年12月,學院被正式批準加入應用技術大學(學院)聯盟,成為全國第二批加入該聯盟的學校之一,《廣西科技大學鹿山學院轉型發展實施方案》經聯盟專家組推薦,入選聯盟《轉型發展資料匯編》,成為全國20所轉型發展示范性高校之一。

    2014年11月,學院召開第一次黨代會,會上提出:“到2020年學院完成轉型、轉設工作,更名為柳州工學院。”正式吹響了學院“轉設”的沖鋒號。

    此后,轉設發展正式列入時間日程。2015年12月,《中共柳州市委員會關于制定柳州市國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》發布,其中包括“大力發展高等教育,建設柳州工學院”。

    2016年1月,《柳州市國民經濟和社會發展第十三個五年規劃綱要》正式寫入“發展高等教育,推動廣西科技大學鹿山學院向應用型本科院校轉型升級”“擴建廣西科技大學鹿山學院”“規劃建設柳州工學院”等內容。當年7月,《廣西科技大學鹿山學院“十三五”教育事業發展規劃》將“完成整體轉型發展試點工作”和“籌建‘柳州工學院’”確定為學院“十三五”時期的兩大任務。

    至此,學院轉型轉設發展的政策導向及目標驅動趨于完善,亟待“瓜熟蒂落”。

    匯聚辦學成果,打好轉設攻堅戰,建好教學科研主陣地

    轉型發展取得一定辦學成果后,學院又集中精力攻堅轉設戰略。而要實現轉設發展,各項辦學條件必須達標。對照《普通高等學校設置暫行條例》和《普通本科學校設置暫行規定》的有關標準,2018年以前,學院在占地面積、校舍建筑面積、教學科研儀器設備、師資等指標方面尚存一定差距。為此,學院報請柳州市新增辦學用地,并提出北校區建設項目立項申請。隨后,相關工作立即啟動。

    2018年1月,學院占地面積、校舍建筑面積不足的問題得到了有效解決。2016—2018年,學院共投入資金9601.7萬元新建實驗室53個,同時共引進各類人才184人,為轉設發展奠定了堅實基礎。截至2019年9月,學院各項辦學條件均達到國家規定標準,辦學水平大幅提升,辦學成果逐漸凸顯。

    ——打造了“雙師型”師資隊伍。優先引進適合學校學科與專業發展的行業企業杰出人才,邀請企業技術專家骨干到校進行部分課程授課、技術培訓、專題講座等;制定教師參加社會實踐鍛煉暫行規定,自有專任教師每5年必須完成一次連續3—6個月與本專業相關的社會實踐鍛煉。

    ——形成了“六大”專業集群。緊密結合廣西“14+10”千億元產業、柳州三大支柱產業及廣西汽車城等產業鏈、創新鏈建設發展需要,先后組建了汽車制造產業、機械制造產業、電氣與信息工程產業、建筑產業、公共服務與文化產業、食品與化學工程產業等六大專業集群體系。目前,學院自動化專業獲批自治區級一流本科專業,車輛工程、交通運輸、機械設計制造及其自動化等多個專業已成為自治區重點支持建設專業。

    ——構建起應用型人才培養體系。對接行業企業崗位需求,邀請行業企業專家參與人才培養方案論證和制定,細化人才培養目標和人才培養規格,逐年修訂與完善人才培養方案,構建了與應用型人才培養相契合的職業技能課程及教材體系。

    ——推進現代教育教學方法改革。倡導探究式學習及合作學習等“以學生為中心”的自主學習方法的應用。推進啟發式、討論式、互動式等教學方法改革,推廣項目教學、案例教學、理實一體化等教學方式,推動現代信息技術與教育教學深度融合,著力提升教師的信息技術應用能力,探索實施網絡化、數字化、智能化、個性化的教育模式,提高教育教學水平。

    ——深化產教深度融合,促進協同育人。成立校企合作理事會和專業建設指導委員會,近百家企業成為校企合作理事會理事單位,86位行業企業專家成為專業建設指導委員會成員。與企業共商人才培養目標、課程體系,共建共管校內外實習實訓基地,實現人才培養對接企業行業需求。

    ——實施創新創業教育戰略。通過將“雙創”教育納入人才培養方案,建設培養一支素質優良的創業導師隊伍,搭建5400平方米的“一園三基地”創新創業平臺,將學科競賽與“雙創”教育緊密結合,使“雙創”教育“建起來、實起來、亮起來”。

    經過18年的發展,學院辦學成績顯著,社會認可度逐年提升。根據中國管理科學研究院發布的研究報告顯示,在全國獨立學院中,學院綜合實力2018年、2019年排名第41位;在全國近400所獨立學院和民辦大學教師創新能力排行中,學院2018年排名第35位、2019年排名第32位。根據《2019中國民辦本科院校及獨立學院科研競爭力評價研究報告》顯示,學院科研競爭力在254所獨立學院中排名第13位(等級A+)。

    自建校以來,學院累計為社會輸送畢業生近2.3萬人,其中約45%選擇留在廣西就業,約22%選擇留在柳州就業,為服務區域經濟社會發展培養輸送了大量人才。2016—2019年,學院畢業生就業率均達到95%以上。2018年,騰訊教育和軟科發布的本科生自主創業率排行榜中,學院居于全國高校第31位、獨立學院第5位。

    明確目標定位,踏上人才培養新征程

    辦學18年后,學院如同一個人邁入了成年期,作為獨立學院的廣西科技大學鹿山學院不復存在,取而代之的是脫離母體高校光環、走上獨立發展道路的柳州工學院。

    成功轉型、轉設,對于廣西科技大學鹿山學院來說是終點,但對于柳州工學院來說,卻是一個嶄新的起點。路指何方,學院的領導班子進行了深度思考。

    2019年9月,學院召開了第二次黨代會,黨委工作報告就學院的未來發展做出頂層設計,提出了“努力建成國內高水平特色鮮明的應用型大學”的總目標。為實現總目標,學院提出了“三步走”策略:

    第一步,到2020年,達到普通本科學校設置標準,完成轉設“柳州工學院”工作,成為廣西獨立學院整體轉型發展示范學校,躋身地方應用型高水平大學行列。

    第二步:到2025年,使人才培養、科學研究、產教融合等重要辦學指標得到顯著提升,綜合實力處于廣西地方應用型大學前列水平。

    第三步,到21世紀中葉,邁入國家一流應用型大學行列。

    目前,第一步工作目標基本實現。學院正處在“十四五”規劃實施和轉設后過渡疊加時期,下一步,學院將著力推進立德樹人、師資引育、品牌專業、科研創新、協同育人、文化引領、開放融合、科學治理、服務保障、民生福祉等“十大工程”,全力確保第二步目標任務圓滿完成,為實現第三步目標夯實基礎、蓄力匯能。

    新校名、新征程、新希望。成功轉型轉設后的柳州工學院已重新起錨揚帆,朝著建成特色鮮明的高水平應用型大學的目標奮力航行。

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